疫情背景下高等教育数字化转型趋势——美国《2022地平线报告(教与学版)》解读与启示

摘要：

当前,全球正加快重塑教育发展新格局,未来高等教育发展充满新机遇与新挑战.在疫情背景下,高等教育亟需加快数字化转型,以重塑更具适应性和灵活性的高等教育新生态.《2022地平线报告(教与学版)》的出台,为理解高等教育数字化转型提供了新视角.文章通过对重构高等教育新生态的时代诉求进行分析,深度解读了重塑未来教与学的社会、技术、经济、环境和政治趋势,并剖析了教与学采纳的六项关键技术,最后提出未来教与学的场景和应对举措,以期为我国高等教育发展提供借鉴.

关键词：2022地平线报告、教育数字化转型、教与学、教育新生态

所属期刊栏目：28

分类号：G434;G649.1(电化教育)

在线出版日期：2022-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：13-20