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10.3969/j.issn.1673-8454.2022.03.015

虚拟仿真学习体验的影响因素及其相关性研究 ——以"中小学课堂突发安全事件处理"虚拟仿真实验项目为例

引用
文章根据理论、文献分析,以"中小学课堂突发安全事件处理"项目为例,初步确定了影响虚拟仿真学习体验的影响因素.然后编制了《在线虚拟仿真项目学习体验研究量表》,选取了100名学生参与预试问卷的填写,运用SPSS软件对问卷进行信度和效度检验,数据表明问卷的信度和效度均达到使用标准.又通过旋转成份矩阵进一步精确了各维度的题目,最终确定量表的五个维度、21个影响因素.最后进行虚拟仿真学习体验影响因素的相关性分析,在此基础上提出了相关建议.

虚拟仿真、学习体验、影响因素、相关性

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G40-057(教育学)

2022-05-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共7页

106-112

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中国教育信息化

1673-8454

11-5572/TP

28

2022,28(3)

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