中小学人工智能应用的伦理教育研究

摘要：

当前人工智能理论与技术不断发展和完善,使其在各行各业的应用愈加深入,也广泛应用于我国中小学教学及管理系统中.然而,随着人机关系的不断发展,这些人工智能平台在给社会带来便利的同时,也催生出了一系列相关的伦理问题.文章首先从人工智能的研发机制出发,探讨人工智能的潜在风险;然后解析人工智能伦理教育纳入中小学教育的必要性;最后通过分析人工智能伦理、人工智能学科教育和德育教育的关系,提出中小学人工智能伦理教育的开展模式.

关键词：中小学教育;人工智能;人工智能伦理

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2022-01-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：49-52