期刊专题

10.3969/j.issn.1673-8454.2021.12.009

基于人工智能的教学设计应用研究

引用
目前,基于人工智能的教学设计应用研究已经取得了一定进展,但其更多地侧重于人工智能教育应用的个案研究,对作为核心部分的人工智能支持教学设计应用的系统性研究很少.基于此,文章参考迪克—凯瑞教学设计模型,构建了基于人工智能的教学设计流程,探讨了人工智能在教学内容分析、学习者特征分析、教学目标分析、教学重难点分析、教学媒体选择与利用、教学过程以及教学评价设计等方面的应用,阐述了基于人工智能的教学设计应用案例,进而提高教师对人工智能支持下教学设计应用的认识,激发教师对人工智能的热情,为教师在教学中融合人工智能、创新教学设计方案提供新思路.

人工智能;教学设计;融合创新;应用案例

G40-057(教育学)

2019年度大学生创新创业训练计划项目编号:201901066

2022-01-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共6页

43-48

相关文献
评论
相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn