当前疫情形势下计算机工具软件类课程的教学模式探索

摘要：

疫情之下为了实现"停课不停教,停课不停学"的要求,各高校充分利用优质在线课程教学资源以及各种信息技术工具,结合实际积极开展在线教学活动.而信息技术工具种类多,具有各自的优缺点,如果应用不当,将得不到预期的教学效果.因此,必须根据课程特点将不同的信息技术工具组合起来,再结合教师独特的教学模式,才能得到预期的教学效果.鉴于计算机工具软件类课程具有一般理论课特性的同时,工具软件具有很强操作性且种类较多的特点,文章以这种课程为例,探索提高教学效果的方法.

关键词：疫情;信息技术工具;工具软件;课程;教学效果

分类号：G434(电化教育)

资助基金：本文系吉林省高等教育学会2021年度高教科研课题"高校工具类课程线上线下教学模式的实践探索";吉林省高等教育学会2020年度高教科研课题"高校会计学专业在线教学模式研究"

在线出版日期：2021-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：67-70