智慧课堂教学行为评价的指标体系调查与构建

摘要：

随着“信息孤岛”在各行各业逐步被打破,智慧课堂在部分信息化发展较好的学校逐步落地应用,但是当前对智慧课堂教学行为的定量评价还缺少研究,而教学行为量化评价的关键则是建立有效的评价指标.文章在通过“头脑风暴”形成初步指标的基础上,使用德尔斐调查法,通过两轮调查,对指标进行了有效的筛选,形成了智慧课堂教学行为评价的指标体系,以期进一步打通信息“高速公路”,形成智慧课堂环境下的“教学—评价—改进—教学”信息闭环.

关键词：智慧课堂、教学行为评价、德尔斐调查法、指标体系

分类号：TP393(计算技术、计算机技术)

在线出版日期：2021-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：36-40