疫情防控背景下网络直播教学引发的思考——基于智学网校平台高三数学网络直播课案例研究

摘要：

面对疫情防控带来的延期开学,各地教育部门迅速启动利用网络平台开展“停课不停学”活动.作者学校积极启动了面向全体高三学生的基于智学网校平台下的网络直播教学.为了更好地把教学的有效性落到实处,文章立足现状,直面困境,寻找进一步提升教学精准性的举措,为后期常态下的网络直播课教学提供参考和借鉴的依据.

关键词：网络直播课、智学平台、案例研究

分类号：G434(电化教育)

资助基金：本文系安徽省教育信息技术研究2019年度课题“基于教育大数据的高中数学学情诊断与精准教学的行动研究”课题编号:AH2019048

在线出版日期：2020-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：68-72