终身教育环境下教育传播问题的研究

摘要：

社区学习理论下的教育资源传播问题是影响终身教育的关键要素.只有对负面问题进行深入理解和研究,才能找到正面问题的解决方案.文章站在反面研究的角度对传播负面现象和现行终身教育受众进行了研究,系统地分析了在资源传播当中负面谣言的现象、谣言的特征、谣言制造者诱因、谣言传播者诱因、传播途径特性、谣言传播环境因素等,提出了新的教育资源扩展概念和利用谣言"好的"传播机理去传播正面内容,让其有效抵消谣言的蔓延和产生,建立终身教育网络环境.

关键词：终身教育、谣言、教育资源、传播模型

分类号：G434(电化教育)

资助基金：本文系北京市教育科学"十三五"规划2019年度一般课题"基于第五代移动通信技术的教学资源智能建构及传播问题研究"课题编号:CHDB19393

在线出版日期：2020-03-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

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