人工智能赋能"4C能力"培养的路径分析与实践探索——以IBM Watson系统为例

摘要：

在21世纪学习框架下,批判性思维能力、沟通能力、协作能力、创新创造能力这四项能力成为培养学生核心能力的重要内涵,这四项能力合称4C能力.同时,伴随人工智能的飞速发展,借助人工智能技术能够为每个学习者提供个性化的学习服务和实时陪伴,智能导师系统渐趋走进学生日常的学习生活.Watson系统是IBM所研发的功能强大的认知生态系统,该系统的设计理念与核心能力培养的目标相契合,该系统为4C能力培养提供了功能丰富的技术支撑,为培养学生的问题解决能力提供了实施路径,以Watson系统为基础的多项智能导师系统已经在多所学校获得成功应用,在学生核心能力培养方面取得了显著成效.

关键词：人工智能、智能导师系统、4C能力

分类号：G623(初等教育)

资助基金：国家社会科学基金项目"基于E-SCIENCE的新型科研范式研究"15BTQ057

在线出版日期：2019-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：54-59