基于智慧教育理念的高校体育MOOC革新重构策略研究

摘要：

智慧教育是教育信息化深度变革的产物.随着高校教育信息化的高速发展,高校重要的实践类课程高校体育与信息技术的融合却遇到了瓶颈,滞留在课程应用数字化和融合互联化的过渡阶段.文章首先对高校体育MOOC的实施现状进行了调研分析;而后梳理总结了学科信息化革新发展的三个阶段:应用数字化、融合互联化、创新智慧化,并以此构建了基于智慧教育理念的学科信息化革新重构模型;最后定位了高校体育MOOC革新和重构的发展方向和难点,提出高校体育MOOC课程内容重组、"双线"互联和人机合一的革新重构策略,为后续高校体育课程的变革创新提供理论和实践参考.

关键词：课程重构策略、高校体育、智慧教育、课程革新、体育MOOC

分类号：G434(电化教育)

资助基金：2018年广东省教育厅创新强校项目 青年创新人才项目类-人文社科"基于智慧学习空间的高校实践类课程教学流程重构"2018WQNCX144;广东省教育科学"十三五"规划2018年度课题"混合教学中学习投入影响因素与促进策略实证研究"2018GXJK140

在线出版日期：2019-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：24-28,32