我国中小学信息技术教学中计算思维培养的现状研究 ——基于中国知网的文献分析

摘要：

本文以"计算思维"为关键词,在中国知网中收集了2012年1月到2017年1月期间相关论文共129篇.应用内容分析法对论文进行统计,并根据内容进行了分类.按照年份分布的文章总数量、不同主题的文章总数量、不同主题文章内容分别进行分析,展示了目前我国中小学信息技术教学中计算思维培养研究的现状,并为今后的教学实施提出了建议.

关键词：计算思维、信息技术、内容分析法、中国知网

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2018-01-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：85-88