国外教育技术领导力研究分析及其对我国教育信息化的启示

摘要：

教育技术领导力(ETL)是实现教育信息化的软实力,是教师将教育技术融入课程活动的助推器.本研究以2000-2016年间收录于WOS的195篇教育技术领导力相关文献为数据来源,采用CiteSpace V进行图谱数据分析,并在国外研究成果基础上,构建教学ETL应用模型以促进我国教育信息化发展.

关键词：国外教育技术领导力(ETL)、研究分析、教学ETL应用

分类号：G40-057(教育学)

资助基金：广东省教育教学成果奖高等教育培育项目;中山火炬职业技术学院教育教学内涵建设研究与策划A类课题

在线出版日期：2018-01-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

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