多媒体触控一体机在高中课堂教学中的优化之路探究

摘要：

信息技术的日新月异给人们的学习和生活带来了全新的体验,一系列新的信息化工具和软件被应用到教学领域,引起了教学结构和教学方式的变革.本文以江苏省马陵中学为例,通过问卷调查的形式了解多媒体触控一体机在该校的使用情况,目的是掌握多媒体触控一体机对高中课堂教学的促进作用以及在使用过程中出现的问题,针对调查的结果,探究出一条多媒体触控一体机在高中课堂教学中的优化之路,为教育教学工作者提供一些启示和帮助.

关键词：多媒体触控一体机、课堂教学、优化

分类号：G434(电化教育)

资助基金：课题项目:2015年江苏省新产品新技术立项课题“多媒体触控一体机在教学中的应用研究”TF060684

在线出版日期：2016-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：78-81