推进教学点数字教育资源全覆盖破解山区教育信息化瓶颈

摘要：

本文以广东省德庆县教育情况为例,通过剖析该县教育信息化现状,突显农村小学教学点制约着山区教育信息化水平发展的瓶颈,提出破解瓶颈的策略,分析其对推进山区教育信息化建设的重要性.

关键词：山区教育信息化、教学点、数字教育资源全覆盖

分类号：G472.1(学校管理)

在线出版日期：2014-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：71-72