基于教育云资源的泛在学习研究

摘要：

泛在学习的特征在于情境性、交互性、自适应性与个性化,本文以加德纳多元智能理论提出的“重视学习者在环境中学习经验的取得”为理论起点,讨论了教育云资源的泛在化应用与泛在学习的核心要素,阐述了教育云资源对学习者在泛在学习情境中提供的支持和服务,以及云资源支持下的泛在学习系统.

关键词：教育云资源、泛在学习系统

分类号：G434(电化教育)

资助基金：2014年度浙江省哲学社会科学规划课题“基于电子书包技术的个性化学习研究”课题14ND-JC068YB的研究成果

在线出版日期：2014-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：24-26