面向高校师范生的微格教学评价与学习系统设计与开发

摘要：

通过前期的调查,发现现有的微格教学评价系统在评价环节缺乏系统性,并且无法有效满足高校微格教学评价的需求.根据高校师范生微格教学的特点,并结合大量的文献分析,作者设计并实现了面向高校师范生的微格教学评价系统.本系统实现了多元化、系统化评价功能,以及通过构建班级社区把传统的微格教学班级成功地“转移”到网络上,在一定程度上满足了高校微格教学评价的需求.

关键词：微格教学评价、学习系统、班级社区、高校师范生

分类号：TP311(计算技术、计算机技术)

在线出版日期：2014-07-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：77-79