程序设计课程教学探析

摘要：

本文通过分析程序设计课的现状,指出了程序设计课教学过程中存在的问题以及产生的原因,提出了从教师教学和学生学习两方面入手解决问题的对策.

关键词：程序设计、教学法、问题、对策

分类号：TP311(计算技术、计算机技术)

资助基金：山西师范大学教改项目课题组课题SD2008JPKC-09;SD2007ZDET-04;编号SD2012KCZ-14的研究成果

在线出版日期：2013-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：61-63