多元化教学评价平台的设计

摘要：

使用ASP编程和MSSQLServer2005数据库设计B／S结构的教学质量评价平台。实现了评价对象和评价主体的多元化，平台通过信度检测等有效性甄别措施保障数据的真实性．通过教师个人评价结果与团队和学科建设关联，达到强化教学评价的激励和导向功能、促进影响教学质量的软硬件环境整体改进的目的。

关键词：多元化、教学评价、平台设计

分类号：TP315(计算技术、计算机技术)

资助基金：新世纪广西高等教育教学改革工程立项项目“多元化医学高专教学质量评价平台的构建与应用”2009B105;“完善医学高专教学质量监控体系的实践与研究”2010JGA136

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：36-38