基于虚拟教室的个性化学习初探

摘要：

在我国古代就有"因材施教"的观点,强调根据学生的个体差异和个性化发展,进行有区别、有针对性的教育.随着信息技术和网络教育的发展,虚拟教室凭借其独特的优势走上了一条与其他学习方式相融合的道路,而其中与个性化学习相结合尤为典型.

关键词：虚拟教室、个性化学习、网络教育、信息技术

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2010-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：60-61