期刊专题

10.3969/j.issn.1673-8454.2006.10.026

传统教学与案例教学在《VB程序设计》教学中的实施效果分析

引用
在当前的教学改革背景下,案例教学是一种应用广泛的新型课堂教学方式.本文分析比较了基于网络通用考试平台下的案例教学与传统教学两种教学方法在《VB程序设计》课程教学过程中的应用效果,通过一系列实验数据,探讨当前VB课程的较佳教学方法以及案例教学的特点.

案例教学、教学改革、课堂教学、《VB程序设计》网络考试平台

G434(电化教育)

江苏省现代教育技术研究十一·五规划课程重点课程2006-R-3535

2009-03-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

63-65

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

教育信息化(学术版)

1673-8454

11-5572/TP

2006,(10)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn