10.3969/j.issn.1673-8454.2006.06.038
探询教育技术普及应用中的『悬空』现象
本文根据我国教育技术在推广普及与实践应用中的现实状况和出现的一些新问题,提出了一些相关性的思考,以期在提高认识的基础上,进一步探寻学科应用发展的未来空间.
教育技术、实践应用、发展空间
G434(电化教育)
2009-03-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
76-77
10.3969/j.issn.1673-8454.2006.06.038
教育技术、实践应用、发展空间
G434(电化教育)
2009-03-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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