基于现代教育技术课程学习网站的多元化网上评价体系的实践探索

摘要：

传统的以理论考试为主的评价方式评价效度低,阻碍了学生解决实际问题能力的发展及高级思维能力发展,也无法适应精品课程所采用的多元化教学模式,将以表现性评定为主的网上多元化评价体系嵌入到精品课程学习网站中提高评价的效度,促进精品课程的教学改革.

关键词：课程学习网站、表现性评定、多元化评价体系

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2009-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：66-67