10.3969/j.issn.1673-8454.2003.04.047
浅谈多媒体在小学社会教学中的优势
社会课堂教学中采用多媒体教学,既突破了传统的社会教学模式,又为培养学生的综合素质和提高能力开创了新的形式,更为社会教学改革拓宽了新渠道.
多媒体、社会课件、传统教学
G63(中等教育)
2009-03-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1673-8454.2003.04.047
多媒体、社会课件、传统教学
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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