中学多媒体教学及课件制作中的误区和矫治策略

摘要：

@@ 近年来,多媒体技术和课件制作迅速兴起,并逐渐进入课堂,它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式,以跨越时空的非凡表现力,大大增强了人们对抽象事物与过程的理解与感受,从而将课堂教学引入了全新的境界.

机标关键词：中学、媒体教学、课件制作、误区、多媒体技术、图文并茂、跨越时空、课堂、教学引入、抽象事物、增强、声像、理解、境界、过程

分类号：G43(电化教育)

在线出版日期：2009-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：53-54