打破固化的教学模式提高学生解决实际问题的能力

摘要：

本文主要阐述了三个问题:第一是传统的教学模式,造成了学生思维方式的固化;第二是如何打破固化的教学模式,诱发学生自身的潜能;第三是如何提高学生解决实际问题的能力,要让学生做一些小课题来提高知识的应用能力.

关键词：教育、知识、信息、潜能、数学建模、课题

分类号：G63;G4

在线出版日期：2009-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：21-22