基于学生能力提升的社区管理课程协同实践教学探索
社区管理课程目的是为培养具有社区规划、社区治理和社区服务等实操能力的复合型、应用型专门人才打下基础.目前我国高校的社区管理课程实践教学存在内容随意性大、师资力量薄弱、教学方式单一等不足.基层治理应用型人才的培养应强化整体功能提升,激发协同效应,既要有校院系层面的制度协同提供资源和激励保障,也需要校内外不同主体力量协同、优化配置各类资源,开展立体式协同实践教学,提升实践教学效果,为我国基层治理输送亟需的人才.
实践教学;社区管理;人才培养;协同
G647(高等教育)
1.扬州大学教改课题,项目名称:基于学生创新能力培养的公共管理实践教学研究,;2.扬州大学商学院本科教学工程项目资助
2021-12-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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