基于"双师型"的管理会计课程教学模式探究与应用
在信息时代高速发展的背景下,管理会计体系的建设和应用型管理会计人才的培养受到了重视.在高等院校的会计学、财务管理等专业人才培养方案中,"管理会计"课程是专业核心课程之一.然而,传统的单一教师授课过程中,教师更多的是介绍和讲解理论层面的原理和方法,缺乏教学案例和实践实训.因此,文章基于"双师型"的管理会计课程教学模式改革探究,试图在"管理会计"课程的授课过程中聘请校外企业高管作为指导老师,利用网络教学平台与校内主讲教师共同教学,改变单一教学现状.双师教学模式应用于本课程之后,学生学习兴趣提高,管理会计知识的应用能力得到提高,学习效果明显.但是,双师教学模式在实施过程中也遇到了一些问题,文章针对出现的一些问题提出了几点对策和建议.
双师型、管理会计、教学模式
F234.3(会计)
本论文系湖南女子学院教改一般项目"双师型课程";湖南省教学研究改革一般项目"基于'双师型'的管理会计课程教学模式改革与应用"阶段性研究成果
2020-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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