浅谈如何在班级管理中渗透素质教育

摘要：

素质教育是以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就德智体美全面发展的“四有”人才.在实施素质教育的实践中,各级各类教育部门,不乏有先进的宝贵经验,笔者已从事班主任工作多年,在此浅备点墨,探讨一下素质教育在班级管理中的运用:学生亲自参与建立班级管理制度,提高“自律”意识;渗透情感教育,培养集体主义观念;开好每次班会,营造融洽和谐的师生关系,启发学生的心智,拨动学生的心弦,最大限度的达到集体利益和个人进步的“双赢”.

关键词：素质教育、集体观念、班会、情感语言

分类号：G64;TE39;G456

在线出版日期：2013-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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