中职学校“问题学生”转化的对策

摘要：

针对中职学校问题学生数量多、情况复杂的现状.通过多年来对班主任工作的实践总结.采用与家长、任课教师密切配合,耐心疏导,克服学生心理障碍,寻找学生兴趣点,捕捉学生闪光点,强化制度管人,文化吸引等方法能很好的转化问题学生.

关键词：中职学校、问题学生、转化、对策

分类号：G451.6;G635.1;G715

在线出版日期：2013-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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