高校新入职辅导员应对突发事件心理压力分析
随着“85后”新入职辅导员走上工作岗位,面对日益复杂的学生管理事务,尤其是突发事件,他们往往有一种巨大的心理压力.本文从当前高校新入职辅导员在应对突发事件时的心理压力着手,分析其压力产生的根源,并提出解决其压力过大的对策和建议.
新入职辅导员、突发事件、心理压力
TP391;G647;G718.5
2013-04-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
195
新入职辅导员、突发事件、心理压力
TP391;G647;G718.5
2013-04-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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