政治经济学教学的“虚化”与“实化”

摘要：

政治经济学,从教与学的角度上看,目前的基本情况是:教者难教,学者厌学.教者的“难”有三点:一是有些问题认识不透;二是学生不想学;三是社会上一些人不认可.学者的“厌”也有三点:一是感觉玄虚;二是不像西方经济学那样“流行”;三是觉得没用.因此政治经济学的教学越来越弱化,表现在教学时间安排越来越少,考试占的分量越来越轻.结果,什么是政治经济学,人们也越来越糊涂:学生感觉是“政治+经济”;社会上一些招人的部门认为是“政治”.这虽不代表全部,但对于教政治经济学的老师,实感“汗颜”.出现这种局面的原因何在?除了社会的原因外,还在于我们把政治经济学“虚化”了.摆脱困境的途径是使它“实化”.

关键词：政治经济学、教学、生产方式

分类号：G642;R642.0;F011

在线出版日期：2013-04-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：147-148