大学生价值观社会评价差异性探析

摘要：

社会对大学生价值观的评价毁誉不一、褒贬同存,不利于大学生及其价值观的健康发展.从评价主体归因主要是角色身份、评价标准、评价目的和评价方式的差异.消抑对策一是以唯物史观为指导,增强评价的客观性;二是用社会主义核心价值体系统帅评价标准,增强评价的正确性;三是弘扬有利于大学生健康成长的评价目的,增强评价的公正性;四是采取科学严谨的评价方法,增强评价的科学性.

关键词：大学生价值观、社会评价、差异性

分类号：G641;F222;H059

在线出版日期：2013-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：424-425