学生个性化学习的培养

摘要：

随着国家新一轮课程改革实验的启动和逐步深入,对我们教师的传统教学模式的强制性、封闭性、划一性等弊端提出了全新的教学理念,而在以往的教学中,教学形式单一,教学过程僵化,师生之间关系紧张等现象,导致师生在课堂上面搞空架分析,强输硬灌,心理压力过大,从而使得教学效果较差.如何使用新的客改理念来实现教学方式和学习方式的变革,有成为课改的核心问题,对我们教育工作者来说又是一次严峻性的考验.

关键词：新课标、新课改、个性化、激发、培养

分类号：G434;G642.0;TP311.52

在线出版日期：2013-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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