大学生如何应对挫折的“双刃剑”效应
大学生的心理健康教育逐渐受到社会关注,本文从心理学角度出发,通过正反两方面分析,揭示了当代大学生面对挫折的种种表现.从而给出教育建议,以目标转移、自我暗示等多种方式建立起积极的应对挫折的心理体验.
心理健康、挫折、正负效应
F279.24;D922.62;G641
2013-04-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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心理健康、挫折、正负效应
F279.24;D922.62;G641
2013-04-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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