德育文化之坐标原点:良心修为的四循环论

摘要：

德育“文化基”理论理性回归到传统道德文化的土壤和传统的仁、礼、德、责的社会环境之中,对指导学校德育教育及建设,具有极其重要的理论价值意义.通过良心修为的良知因素论:良心意识的蒙发与“知耻”效应,良心情感的显现与“知礼”效能,良心意志的道法与“知愧”动力,良心行为的法则与“知恩”归宿等,构建良心循环体系.其目的是将时代化德育文化根植于优良的传统道德文化之中,为建立新时期的德育文化逻辑体系奠定基础,实现我国的德育教育与时俱进的教育实效性目标.

关键词：良心、良知、知耻、知礼、知愧、知恩

分类号：G642.0;TP36;I2

在线出版日期：2012-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：456-457