对中学教师工作业绩量化考核的反思

摘要：

在对中学的教育教学管理工作中,一些教育主管部门或学校采用了对教师工作业绩进行量化考核评价的方式.这种方式在调动教师教育教学工作积极性方面虽然能够起到一定的作用,但同时,这种方式也产生了一些消极影响.为此,需要对中学教师工作业绩量化考核的方式进行反思.

关键词：中学教师、量化考核、缺陷和弊端

分类号：G641;G451.2;C93

在线出版日期：2012-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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