谈生物学教学的结课艺术

摘要：

结果的好坏,也是衡量教师教学艺术水平高低的标志之一.许多优秀教师都是很讲究恰到好处地“结课”.或归纳总结,强调重点;或留下悬念,引人遐想;或含蓄深远,回味无穷;或新旧联系,铺路搭桥等,显示出了精湛高超的教学艺术,但有些教师经常忽视“结课”这一课堂教学的最后环节,因而,很有必要研究一下结课的艺术.

关键词：生物教学、结课艺术

分类号：G633.91;G4;G725

在线出版日期：2013-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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