浅谈物理教学如何打破书本和生活的界限

摘要：

学习就是让学生的生活走进课堂,又在课堂中开始一种新的生活的过程,物理学科有着极强的实践性和实用价值,引 导学生动手制作,在动手过程中,巩固旧知识、学习新知识,培养学生观察生活、思考生活的习惯,享受科学带来的方便和快乐的周时,思考其中所运用的物理学知识,将生活现象引进课堂,让课堂时时有生活的影子.

关键词：课本、生活、制作、观察、思考

分类号：G633.7;G434;O4-4

在线出版日期：2012-04-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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