10.3969/j.issn.1674-1722.2011.11.526
如何提高小学课文阅读的有效性
阅读教学的宗旨是培养学生综合性的语文素 养,这种素养不是通过教师单向度的知识灌输,而是根据 新课程的要求,教 师转 变自身形 象,成为学 习的组织者,从而切 实有效地提高学生的 阅读能力,达 到阅读的有效性.
阅读的途径、阅读的技巧、阅读的有效性、阅读的能力
G623.23;A849;G442
2012-04-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
618
10.3969/j.issn.1674-1722.2011.11.526
阅读的途径、阅读的技巧、阅读的有效性、阅读的能力
G623.23;A849;G442
2012-04-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
618
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn