浅析教材建设与实践教学的结合——以新建本科院校为例

摘要：

实践教学是体现教材建设实践品格的重要途径和方法.通过教材建设过程中的实践导向功能、职业素养建构功能和数学反馈功能,教材建设与实践教学得以结合.两者的结合,利于教材建设的科学化发展,在实现实践教学系统化的同时,也实现了人才培养的立体化.

关键词：教材建设、实践教学、结合

分类号：G647;G72;G4

资助基金：湖南省教研教改立资助课题

在线出版日期：2012-04-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：614-615