面对现实、遵循教育规律、实施趣味性任务课题教学——浅谈《电气控制与PLC应用》课程教学

摘要：

我国的教育理念与英国为代表的西方教育理念截然不同,最大的区别是:我国偏重于灌输式教育.本文是笔者对《电气控制与PLC应用》课程教学做出的调查及分析.

关键词：电气控制、PLC、面对现实、趣味性教学、任务驱动

分类号：G640;G40;G712

在线出版日期：2012-04-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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