10.3969/j.issn.1674-1722.2011.11.477
浅谈学前教育专业声乐集体课教学
目前,全国各高校学前教育专业的声乐课都以集体课为主.声乐教育不仅具有培养声乐技能技巧的功能,同时还具有提高个人素质的功能.因此,我们要从激发学生潜能、改进教学方法、提高学生学习兴趣等角度出发,来更好的完成本门课程的任务.
声乐课、学生、个人素质
G642;J616;G434
2012-04-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
563
10.3969/j.issn.1674-1722.2011.11.477
声乐课、学生、个人素质
G642;J616;G434
2012-04-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
563
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn