从评选到认定——我校教学能手培养改革的实践与思考

摘要：

本文分析了中等学校教学能手评选存在的不足,介绍了学校教学能手评选改革的方式方法及其效果,给出了教学 能手标准量化表,为学校骨干教师队伍建设 提供了新的 思路和方 法.

关键词：教学能手、评选、任定、规格

分类号：G642;G451.2;R197.32

在线出版日期：2012-04-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：552-553