10.3969/j.issn.1674-1722.2011.10.660
浅析高中音乐课目前存在的问题和改进策略
由于高考指挥棒的影响,高中音乐课程在某种程度上存在着被忽略的倾向,学校、教师和学生在音乐课程的实施中,都存在着一系列的问题.要发挥音乐的美育和情感教育功能,提高学生的审美情趣,就需要采取相应的策略,来改变课堂模式和学生的学习方式.
高中音乐、问题、策略、美育、课堂方式
G633.951;G40-014;F275
2012-03-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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