期刊专题

10.3969/j.issn.1674-1722.2011.10.533

略论生物教师在创新教育中的使命

引用
人类文明要经历三个时代,即农业经济、工业经济和知识经济时代.知识经济时代的到来,将对人类社会产生重大影响,必将引起整个社会生活的一系列重大变化,必将引起教育的多方面的变化,我们要适应发展的形势必须以创新教育思想去指导教育改革,加速我们现代化教育进程.知识经济时代里知识的内涵,从工业经济时代的“知识就是力量”扩展到“知识就是资本”、“知识就是财富”.知识经济时代的知识有四种形态:知道是什么是知识,知道为什么的知识,知道怎样做的知识,知道是谁的知识.其中前两类是以文字记载的易于编码和传播的认知类知识,即我们目前所说的书本知识,包括我们的教科书,统称为“有形知识”.

创新教育、生物教师

G633.91;G40-012;G72

2012-03-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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管理学家

1674-1722

11-5630/F

2011,(10)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

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