以模块化教学进行学生角色定位

摘要：

职校生厌学已是困扰职教界的一个难题,这在很大程度上可归结为角色意识模糊.学生的角色任务是搞好学习,但长期的学习经历已使他们的这一角色发生扭曲,并对自己的学习不负责任.而模块化在教学过程中能有效的能激发学生的学习热情,培养出符合创业需求的人才.

关键词：教学、模块、学生、角色定位

分类号：G642.4;G712;G434

在线出版日期：2012-03-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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