PBL教学配合多媒体在消化病课堂中的应用

摘要：

目的探讨PBL教学配合多媒体教学方法在消化病课堂中的应用效果,PBL教学法与传统教学法的对比性研究.方法将学生分为甲班和乙班,甲班进行PBL教学配合多媒体教学,乙班进行传统教学,最后两班分别进行教学效果评价调查和考试成绩对比.结果在提高学生学习兴趣、培养学生临床思维能力、提高学生自主学习能力、课堂内容印象深刻及考试成绩等方面PBL配合多媒体教学法的教学效果优于传统教学法.结论PBL教学配合多媒体教学能显著提高消化病大课的教学效果,可推广应用.

关键词：PBL教学法、消化病、多媒体教学

分类号：G642.0;G434;H195.3

在线出版日期：2012-03-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：588-589