高职院校《思想道德修养与法律基础》项目化改革的突破点在教材

摘要：

近年来,高职院校相继展开职业教育课程项目化改革,但与专业课程取得的进展相比,《思想道德修养与法律基础》(以下简称“基础”)课相对比较滞后,笔者认为建成“基础”课项目化改革困难重重的原因在于现行统编教材与高职教育的培养目标和高职院校学生的实际情况有一定的差距,因此,要实施高职院校“基础”课项目化改革,提高高职院校思想政治教育的实效性,必须首先从高职院校的“基础”课教材进行突破.

关键词：“基础”课、项目化、教材

分类号：D646;G712;G642.0

资助基金：高职院校项目Y20100202

在线出版日期：2012-03-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：556-557