探析视唱练耳中的多声思维听觉训练

摘要：

多声思维是人类在多声部音乐的产生和发展过程中,随着多声感觉、听觉及多声欣赏习惯与能力的发展,逐渐形成起来的一种立体状的音乐思维方式.多声音乐教育思想中认为多声音乐有着社会性意义,体现着个人和集体、个人与个人之间的关系.

关键词：视唱练耳、多声思维、民族文化、审美体验

分类号：J613.1;G633.951;G434

在线出版日期：2012-03-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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