10.3969/j.issn.1674-1722.2011.08.569
对待学生厌学的策略探讨
在教学活动中学生占主体地位,因此学生的学习需要激发学习的自主性,要让学生自主参与学习,让学生愿学、乐学、会学.只有这样才能让学生收到事半功倍的学习效果.
学生厌学、策略、探讨
G444;G635.5;G715
2012-02-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
671
10.3969/j.issn.1674-1722.2011.08.569
学生厌学、策略、探讨
G444;G635.5;G715
2012-02-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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